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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Barbosa, Erondina Leal-
dc.creatorFirmino, Andreza Silva-
dc.date.accessioned2021-07-19T17:21:34Z-
dc.date.available2021-07-19T17:21:34Z-
dc.date.issued2015-12-12-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unis.edu.br/handle/prefix/1821-
dc.description.abstractThe purpose of this study was to investigate the reality of rural schools in the municipality of Varginha/MG regarding the functioning structure of the physical education discipline in rural education, considering that physical education in the countryside is a discipline that produces culture where there is a range of possibilities for the student to develop their conceptions. However, some time ago, school institutions located in rural areas did not have the necessary infrastructure for the practice of physical education classes at school. This study is bibliographical in nature and points out that over time and with the movement of the landless, political parties turned their gaze to rural education, establishing public policies for rural education. Thus, physical education in rural education has been conquering new spaces in terms of the operating structure, and mainly ensuring the practice of classes by an inhabited professional.pt_BR
dc.description.resumoA proposta deste estudo foi investigar a realidade das escolas do campo do Município de Varginha/ MG no que se refere à estrutura de funcionamento da disciplina de educação física na educação do campo, tendo em vista que a educação física no campo é uma disciplina produtora de cultura onde se tem um leque de possibilidades para que o aluno desenvolva suas concepções. No entanto, tempos atrás, as instituições escolares situadas na zona rural não possuíam a infraestrutura necessária para a prática das aulas de educação física escolar. Este estudo e de caráter bibliográfico e aponta que com o passar do tempo e com movimento dos sem terra, os partidos políticos voltaram seus olhares para a educação do campo estabelecendo políticas públicas para educação do campo. Dessa forma a educação física na educação do campo vem conquistando novos espaços no que se trata da estrutura de funcionamento, e principalmente assegurando a pratica das aulas por um profissional habitado.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Regiane Paulino (regiane.paulino@unis.edu.br) on 2021-07-19T17:21:33Z No. of bitstreams: 1 Andreza Silva Firmino 95562.pdf: 2600290 bytes, checksum: 677a4e9cf20fe39fd513484c67e803f4 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2021-07-19T17:21:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Andreza Silva Firmino 95562.pdf: 2600290 bytes, checksum: 677a4e9cf20fe39fd513484c67e803f4 (MD5) Previous issue date: 2015-12-12en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherFundação de Ensino e Pesquisa do Sul de Minaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCentro Universitáriopt_BR
dc.publisher.initialsFEPESMIGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação físicapt_BR
dc.subjectEducação do campopt_BR
dc.subjectInfraestrutura de funcionamentopt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICApt_BR
dc.titleEDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO NO CAMPOpt_BR
dc.title.alternativeANDREZA SILVA FIRMINOpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
Aparece nas coleções:Educação Física - Licenciatura

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