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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Moysés, Márcia Ribeiro-
dc.creatorAmorim, Diana Dutra-
dc.date.accessioned2021-07-23T19:04:14Z-
dc.date.available2021-07-23T19:04:14Z-
dc.date.issued2015-12-07-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unis.edu.br/handle/prefix/1831-
dc.description.abstractDance is a manifestation common to all human societies. Rhythmic movements and dances are important forms of communication and creative expression, which enrich life in many ways and contribute to the child's motor and psychological development. In addition to its connotation as a hobby, or pastime, its educational aspect was discussed here, when given to children, since, if practiced from an early age, it can promote the development of intelligence, feelings and bodily performance. Thus, this study intends to show the means of literature review, that dance combined with rhythm is a basic element inherent to all aspects of life, from the heartbeat to the proper rhythm of movement skills. It is important for the Physical Education professional to identify an activity program suitable for the age group of the children they work with, as if well designed, it can help to strengthen and develop the auditory, visual, basic synchrony, creative movement and language decoding resource, contributing in a way reduces for an improvement of your motor development.pt_BR
dc.description.resumoA dança é uma manifestação comum a todas as sociedades humanas. Os movimentos rítmicos e as danças são importantes formas de comunicação e expressão criativa, que enriquecem a vida de várias maneiras e contribuem para o desenvolvimento motor e psicológico da criança. Para além da sua conotação como hobby, ou passatempo, foi abordado aqui seu aspecto educativo, quando ministrada à crianças, uma vez que, se praticada desde cedo, pode promover o desenvolvimento da inteligência, dos sentimentos e do desempenho corporal. Dessa forma, este estudo pretende mostrar por meio de revisão de literatura, que a dança aliada ao ritmo é um elemento básico inerente a todos os aspectos da vida, desde o pulsar do coração até o ritmo próprio das habilidades de movimento. É importante que o profissional de Educação Física identifique um programa de atividades adequado à faixa etária das crianças com que trabalha, pois se bem elaborado poderá ajudar a fortalecer e desenvolver capacidades de decodificação auditiva, visual, sincronia básica, movimento criativo e linguagem, contribuindo de forma significativa para uma melhora de seu desenvolvimento motor.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Regiane Paulino (regiane.paulino@unis.edu.br) on 2021-07-23T19:04:14Z No. of bitstreams: 1 Diana Dutra Amorim 40421.pdf: 2442351 bytes, checksum: 3035b84e8c07f9d90e51e411bafecf00 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2021-07-23T19:04:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Diana Dutra Amorim 40421.pdf: 2442351 bytes, checksum: 3035b84e8c07f9d90e51e411bafecf00 (MD5) Previous issue date: 2015-12-07en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherFundação de Ensino e Pesquisa do Sul de Minaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCentro Universitáriopt_BR
dc.publisher.initialsFEPESMIGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectDançapt_BR
dc.subjectDesenvolvimento motorpt_BR
dc.subjectCriançapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICApt_BR
dc.titleA DANÇA ESCOLAR COMO FATOR DE DESENVOLVIMENTO MOTOR EM CRIANÇASpt_BR
dc.title.alternativeDiana Dutra Amorimpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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