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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Paiva, Ione Maria Ramos de-
dc.creatorSilva, Nathalia Miranda da-
dc.date.accessioned2021-08-30T17:55:49Z-
dc.date.available2021-08-30T17:55:49Z-
dc.date.issued2014-12-03-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unis.edu.br/handle/prefix/1895-
dc.description.abstractJumping rope isn't just child's play, it's an excellent physical activity that works virtually every muscle in the body and adds health benefits. It rescues a traditional game and improves the children's motor coordination, balance and social contact. It requires a lot of coordination, leg strength and courage when you want to jump rope already spinning. The game encourages singing and favors disinhibition, helps in literacy, understanding rhymes, enriches vocabulary and, above all, stimulates the work of memory and the focus of attention. In this work, it was researched how the rope play emerged, where the benefits of rope for children will be discussed. This bibliographical work was based on the work of authors who are in favor of rope play based on physical maturation. The cognitive, motor and social affective benefit is emphasized.pt_BR
dc.description.resumoPular corda não é apenas uma brincadeira infantil, trata-se de uma excelente atividade física que trabalha praticamente todos os músculos do corpo e agrega benefícios à saúde. Resgata uma brincadeira tradicional e aprimora a coordenação motora, o equilíbrio e o contato social das crianças. Exige muita coordenação, força nas pernas e coragem, quando se quer entrar para pular corda já girando. A brincadeira incentiva o canto e favorece a desinibição, ajuda na alfabetização, no entendimento das rimas, enriquece o vocabulário e, sobretudo, estimula o trabalho da memória e do foco de atenção. Neste trabalho foi pesquisado como surgiu a brincadeira de corda onde serão discutido os benefícios da corda para criança. Este trabalho bibliográfico baseou se nos trabalho de autores que são favoráveis a brincadeiras de corda com base na maturação física. Enfatiza-se o beneficio cognitivo, motor e afetivo social.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Regiane Paulino (regiane.paulino@unis.edu.br) on 2021-08-30T17:55:49Z No. of bitstreams: 1 Nathalia Miranda da Silva 152280.pdf: 2114378 bytes, checksum: 189ae3e9a19146b5f1029150df3ce149 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2021-08-30T17:55:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Nathalia Miranda da Silva 152280.pdf: 2114378 bytes, checksum: 189ae3e9a19146b5f1029150df3ce149 (MD5) Previous issue date: 2014-12-03en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherFundação de Ensino e Pesquisa do Sul de Minaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCentro Universitáriopt_BR
dc.publisher.initialsFEPESMIGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectBrincarpt_BR
dc.subjectCordapt_BR
dc.subjectCoordenação motorapt_BR
dc.subjectAfetivo socialpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICApt_BR
dc.titleBRINCANDO DE CORDA: verificando os benefíciospt_BR
dc.title.alternativeNATHALIA MIRANDA DA SILVApt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
Aparece nas coleções:Educação Física - Licenciatura

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