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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: ESCOLA MILITAR DE TRÊS CORAÇÕES Arquitetura escolar como agente produtor do espaço urbano
Título(s) alternativo(s): LUCAS CANÊLHAS FONTES DE OLIVEIRA
Autor(es): Oliveira, Lucas Canêlhas Fontes de
Primeiro Orientador: Pereira, Marisa Aparecida
Resumo: Existe atualmente uma discussão política acerca da implantação do modelo cívico-militar nas escolas públicas do país, deste modo o projeto de pesquisa tem como objetivo entender o funcionamento desse modelo e também o modelo da rede de ensino de Escolas Militares no Brasil, voltados principalmente para o âmbito da arquitetura, pois existe um grande déficit nas pesquisas e projetos arquitetônicos com esse tema. A cidade de Três Corações é sede da ESA (Escola dos Sargentos Armados) e possui demanda por uma nova escola, deste modo, ao relacionar esses dois pontos, a implantação de uma Escola Militar se torna viável para o município. O projeto de pesquisa visa buscar melhorias na educação que está precária em grande parte das escolas brasileiras, utilizando principalmente conceitos base presente no livro “Arquitetura Escolar” da arquiteta Doris C. C. K. Kowaltowski.
Abstract: There is currently a discussion about the policy of implementation of the military-civic model in public schools in the country, so the research project aims to understand the operation of this model and also the teaching model of military schools in Brazil, mainly focused on In architecture, there is a large deficit in research and architectural projects with this theme. The city of Três Corações is the headquarters of ESA (School of Armed Sergeants) and has demand for a new school, so, by relating these two points, the implementation of a Military School becomes viable for the municipality. The research project aims to seek improvements in education that is precarious in most Brazilian schools, using mainly the basic concepts present in the book "School Architecture" by architect Doris C. C. K. Kowaltowski.
Palavras-chave: Discussão Política
Escolas militares
Educação
CNPq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ARQUITETURA E URBANISMO
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Fundação de Ensino e Pesquisa do Sul de Minas
Sigla da Instituição: FEPESMIG
metadata.dc.publisher.department: Centro Universitário
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://repositorio.unis.edu.br/handle/prefix/1341
Data do documento: 11-Ago-2020
Aparece nas coleções:Arquitetura e Urbanismo

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