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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: A CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Título(s) alternativo(s): IVY CRISTINA SILVA VIGATO
Autor(es): Vigato, Ivy Cristina Silva
Primeiro Orientador: Barbosa, Erondina Leal
Resumo: Este trabalho analisa a Cultura corporal de movimento na Educação Física escolar. Tal abordagem se justifica por sua relevância dentro do contexto educacional. em buscar conhecimentos que agreguem conceitos diferenciados contribuindo assim para que os profissionais envolvidos possam ampliar as possibilidades de práticas e aprofundar o aprendizado de seus alunos. O objetivo deste estudo é investigar a cultura de movimento na Educação Física escolar. Este propósito será conseguido através de revisão bibliográfica. A partir dessa pesquisa cientifica puderam-se reunir importantes elementos para o debate. principalmente para os professores e pesquisadores que almejam uma formação critica e compromissada socialmente. Estudos relacionados a conceitos diferenciados e tendências educacionais contribuem para direcionar e impulsionar as professores na busca de novos saberes fazeres. Entender a cultura de movimento pode provocar discussões teóricas e intervenções na Educação Física. ligando práticas modos de ser. de fazer e de viver diferentes. Pela observação dos aspectos analisados observou-se que são necessários mais estudos para se caracterizar a cultura de movimento que identifica a Educação Física Escolar.
Abstract: This work analyzes the Body Culture of movement in Physical Education at school. Such an approach is justified by its relevance within the educational context. in seeking knowledge that add differentiated concepts, thus contributing so that the professionals involved can expand the possibilities of practices and deepen their students' learning. The aim of this study is to investigate the culture of movement in Physical Education at school. This purpose will be achieved through literature review. From this scientific research, important elements for the debate could be gathered. especially for teachers and researchers who aspire to a critical and socially committed education. Studies related to different concepts and educational trends contribute to direct and encourage teachers in their search for new knowledge and skills. Understanding the culture of movement can provoke theoretical discussions and interventions in Physical Education. connecting practical ways of being. of doing and living different. By observing the analyzed aspects, it was observed that more studies are needed to characterize the movement culture that identifies School Physical Education.
Palavras-chave: Cultura de movimento
Educação física escolar
CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Fundação de Ensino e Pesquisa do Sul de Minas
Sigla da Instituição: FEPESMIG
metadata.dc.publisher.department: Centro Universitário
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://repositorio.unis.edu.br/handle/prefix/1876
Data do documento: 13-Dez-2016
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