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metadata.dc.type: Dissertação
Título : A RELAÇÃO UNIVERSIDADE-EMPRESA NAS TRAJETÓRIAS DE MEMBROS DO CONSELHO EMPRESARIAL DO SUL DE MINAS (CESUL)
metadata.dc.creator: Guedes, Matheus
metadata.dc.contributor.advisor1: Ávila, Maria Auxuliadora
metadata.dc.description.resumo: As configurações econômicas e arranjos sociopolíticos contemporâneos exigem novos sistemas de gestão, processos contínuos de inovação e estratégias que alavanquem o crescimento organizacional, considerando neste o desenvolvimento sustentável dos negócios e da região. Universidades e empresas são consideradas atores essenciais nos processos de desenvolvimento regional Estudos apontam a eficácia da relação entre elas e afirmam que o desenvolvimento regional resulta da influência e dos esforços de elementos exógenos e endógenos, articulados sinergicamente para a resolução de demandas locais, destacando-se o fortalecimento das instituições e a participação social democrática. Nesta perspectiva, este trabalho discute a relação universidade-empresa no contexto do Conselho Empresarial do Sul de Minas (CESUL), onde os conselheiros representantes de empresas, órgãos públicos e outras organizações da microrregião de Varginha/MG-são participes nas ações deste órgão colegiado, que investiga e aponta demandas territoriais especificas, busca aprimorar os saberes coletivos e oportunizar o desenvolvimento regional do sul de Minas Gerais. O objetivo geral da pesquisa foi compreender as relações universidade-empresa no contexto do desenvolvimento da microrregião de Varginha, mediante as as histórias de trabalho, os membros do CESUL. Para , objetivos especificos visaram: identificar os conselheiros à viabilizar o 10 CESUL s que integram o desde a sua criação, conhecer as narrativas dos conselheiros sobre sua participação no CESUL; estabelecer os significados, atribuídos aos acontecimentos marcantes que caracterizam as nas narrativas relações universidade-empresa, presentes nas ivas dos conselheiros; e, ainda, analisar a história do CESUL por meio de fontes documentais. Orientada pela abordagem qualitativa, com objetivos descritivos e exploratórios, a pesquisa foi desenvolvida por meio do método biográfico-narrativo, levantamento bibliográfico e documental. Foram realizadas entrevistas não estruturadas para a coleta de dados. As análises dos conceitos norteadores dessa pesquisa - relações U-E, tríplice hélice, desenvolvimento regional, inovação e conselhos empresariais, os dados documentais e as narrativas dos membros do CESUL executivos da microrregião de Varginha/MG, realçaram que o CESUL è uma instituição que promove o desenvolvimento regional. As narrativas dos conselheiros entrevistados reforçaram a contribuição do CESUL para que retornassem ao ambiente acadêmico. Na condição de executivos, viram a barreira do distanciamento universidade-empresa se romper e vislumbraram novas oportunidades de realizações que possibilitaram negócios e avanços tecnológicos. Concluiu-se que aproximar instituições de ensino do setor produtivo contribuiu para o desenvolvimento regional, corrobora com a preparação de pessoas para o ingresso no mercado de trabalho e torna as instituições mais competitivas, competitividade das instituições. Os entrevistados confirmaram a necessidade e a importância da parceria entre U-E, reconhecem nas atividades das instituições de ensino superior as contribuições para a formação de mão de obra mais qualificada, acreditaram no papel do CESUL como articulador e mediador de realizações regionais promovidas entre os atores da tríplice hélice, ainda que sinalizem a necessidade do Conselho ser mais que um palco de debates e networking, tornando-se promotor de ações concretas e mais pontuais.
Resumen : The new economic configurations and contemporary socio-political arrangements require new management systems, continuous innovation processes and strategies that further the organizational growth, considering the sustainable development of business and the region. Universities and companies are considered essential actors in regional development processes. Studies indicate the effectiveness of the relationship between them and state that regional development results from the influence and efforts of exogenous and endogenous elements, articulated synergistically to solve local demands, highlighting the strengthening of institutions and democratic social participation. In this perspective, this paper discusses the university company relationship, in the context of the Southern Business Council of Minas Gerais (CESUL), in which the directors - representatives of companies, public agencies and other organizations of the region of Varginha/MG are participants in the actions of this collegiate body, which investigates and points out specific territorial demands, seeks to improve. collective knowledge and provide opportunities for regional development in southern Minas Gerais. The general objective of the research was to understand the university-company relations in the context of the development of the Varginha microregion, through the histories of CESUL members. The specific objectives were to: identify the directors who have been part of CESUL since its inception; to know the narratives of the directors about their participation in CESUL, to know the meanings attributed to the remarkable events that characterize the university-company relations, present in the narratives of the counselors, and analyze the history of CESUL through documentary sources. Guided by the qualitative approach, with descriptive and exploratory objectives, the research was developed through the biographical narrative method, bibliographic and documentary survey: Unstructured interviews were conducted for data collection. The analyses of the concepts that guide this research - U-E relations, triple helix, regional development, innovation and business councils, documentary data and narratives of CESUL members - executives of the microregion of Varginha/MG, highlight that CESUL is an institution that promotes regional development. The narratives of the interviewed counselors reinforce the contribution of CESUL to return to the academic environment. As executives, they see the barrier of distancing university-company break and envision new opportunities for achievements that enable business and technological advances. It was concluded that bringing educational institutions closer to the productive sector contributes to regional development, corroborates the preparation of people to enter the labor. market and improve the competitiveness of institutions. The interviewees confirm the need and importance of the partnership between U-E, recognize in the activities of higher education institutions the contributions to the formation of more qualified labor, believe in the role of CESUL as articulator and mediator of regional achievements promoted among the actors of the triple helix, even if they signal the need of the Council to be more than a stage of debates, networking and to be promoter of concrete and more punctual actions.
Palabras clave : DESENVOLVIMENTO REGIONAL
RELAÇÃO UNIVERSIDADE - EMPRESA
TRÍPLICE HÉLICE
CONSELHOS EMPRESARIAIS
metadata.dc.subject.cnpq: Ciências Sociais Aplicadas
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Editorial : Fundação de Ensino e Pesquisa do Sul de Minas
metadata.dc.publisher.initials: FEPESMIG
metadata.dc.publisher.department: Centro Universitário
metadata.dc.publisher.program: PPG1
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
URI : http://repositorio.unis.edu.br/handle/prefix/2155
Fecha de publicación : 10-ene-2022
Aparece en las colecciones: Gestão e Desenvolvimento Regional

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