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Tipo: Artigo de Periódico
Título: O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: o lugar dos brinquedos, brincadeiras e os jogos tecnológicos.
Título(s) alternativo(s): Ana Paula Andrade
Autor(es): Andrade, Ana Paula
Resumo: Este trabalho descreve o lugar dos brinquedos, brincadeiras e dos jogos tecnológicos na Educação Infantil numa abordagem lúdica. Tal abordagem justifica-se diante da constatação que, atualmente, nota-se uma grande influência das tecnologias nas práticas recreativas da infância. O estudo teve como objetivo identificar os avanços tecnológicos presentes na vida da criança e sua utilização, sendo que estes se tornaram comuns no cotidiano infantil. Trata-se de uma pesquisa de revisão bibliográfica que será realizada basicamente nas publicações do Scientific Eletronic Library Online- Scielo. Este intento será conseguido mediante revisões bibliográficas realizadas em obras publicadas, artigos científicos divulgados de forma online em periódicos da área. Nas considerações finais, evidencia-se que o brincar é uma ação livre e inerente à criança, que ao brincar, é capaz de desenvolver o físico, a mente, a auto-estima e a afetividade. Os brinquedos e as brincadeiras atuam como uns instrumentos mediadores para que a criança compreenda, signifique e represente o mundo em que vive. Nos últimos tempos, é notório, que a maioria das crianças tem demonstrado sua predileção pelo uso de tecnologias nos momentos de diversão. Admite-se a função educativa e recreativa da tecnologia, no entanto, é importante que a criança seja orientada por adultos no que diz respeito ao manuseio dos aparelhos eletrônicos, sua utilização adequada nos diversos ambientes como na família e na escola, a seleção de conteúdos e o tempo de uso.
Abstract: This work describes the place of toys, games and technological games in Early childhood education in a playful approach. Such an approach is justified by the finding that, Currently, there is a great influence of technologies in childhood recreational practices. O The study aimed to identify the technological advances present in the child's life and its use, and these have become common in children's everyday life. It is a search of bibliographic review that will be carried out basically in the publications of Scientific Electronic Library Online- Scielo. This intent will be achieved through bibliographical reviews carried out in published works, scientific articles published online in periodicals in the area. In the final considerations, it is evident that playing is a free and inherent action of the child, which playing, is able to develop physical, mental, self-esteem and affectivity. the toys and games act as mediating instruments for the child to understand, mean and represent the world in which he lives. In recent times, it is notorious that the majority of children have demonstrated their predilection for using technology in moments of fun. The educational and recreational function of technology is admitted, however, it is important that the child be guided by adults regarding the handling of electronic devices, their proper use in different environments such as in the family and at school, the selection of contents and the usage time.
Palavras-chave: Educação
Ludicidade
Infantil
Tecnologia
CNPq: Ciências Humanas
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Fundação de Ensino e Pesquisa do Sul de Minas
Sigla da Instituição: FEPESMIG
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://repositorio.unis.edu.br/handle/prefix/2618
Data do documento: 30-Nov-2022
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