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metadata.dc.type: Trabalho de Conclusão de Curso
Title: FAMÍLIA: sua importância na vida escolar e influência na aprendizagem dos filhos
Other Titles: Angélica da Silva
Angelica da Silva
FAMILIA: sua importancia na vida escolar e influencia na aprendizagem dos filhos
metadata.dc.creator: Silva, Angélica da
metadata.dc.description.resumo: Este trabalho aborda a importância da família na escola e sua influência na aprendizagem dos filhos/alunos. Com o objetivo de verificar o quanto o vínculo entre escola e família trazem benefícios para os filhos/alunos e também de investigar qual o papel da família no processo da educação escolar, o estudo se efetivou por meio de pesquisa bibliográfica, para embasamento dos conceitos e resultados aqui apresentados. Em primeiro momento foi abordado sobre o atual conceito de família e seu percurso histórico na sociedade. Posteriormente partiu-se para a abordagem da importância da família no desenvolvimento da criança, para em seguida, tratar da relação saudável e necessária que precisa existir entre estas duas instituições. Os resultados encontrados apontam que, além das estruturas e das funções da família e da escola, deve-se considerar também as mudanças ocorridas na sociedade moderna, que afetam tanto a família quanto a escola. Cabe à escola adaptar o seu trabalho pedagógico para atender às diversas formas de estrutura familiar e à família de se perceber enquanto parte do processo de ensino-aprendizagem de seus filhos, fazendo o que lhe é de sua responsabilidade, para que os filhos sejam bem sucedidos. Trabalhando juntas, as duas instituições podem se completar, com harmonia e com princípios alinhados, fazendo com que filhos/alunos possam se sentir seguros e participantes principais dentro do contexto escolar e familiar
Abstract: This paper discusses the importance of the family in the school and its influence in the learning of the children / students. With the objective of verifying how the link between school and family brings benefits to the children / students and also to investigate the role of the family in the process of school education, the study was carried out through bibliographical research, to base the concepts and Presented here. In the first moment it was approached about the present concept of family and its historical course in the society. Subsequently, we started to approach the importance of the family in the development of the child, and then to deal with the healthy and necessary relationship that needs to exist between these two institutions. The results show that, in addition to the structures and functions of the family and the school, one must also consider the changes that have taken place in modern society, which affect both the family and the school. It is up to the school to adapt its pedagogical work to take care of the various forms of family structure and the family to perceive as part of the teaching-learning process of their children, doing what is their responsibility, so that the children are successful. Working together, the two institutions can be completed, harmoniously and with aligned principles, making children / students feel safe and key participants in the school and family context.
Keywords: Família
Escola
Interação Escola-Família
Educação Escolar
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Fundação de Ensino e Pesquisa do Sul de Minas
metadata.dc.publisher.initials: FEPESMIG
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
URI: http://repositorio.unis.edu.br/handle/prefix/36
Issue Date: 18-May-2017
Appears in Collections:Pedagogia

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