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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
9-Dez-2016NOVOS CAMINHOS: alunos com microcefalia no ensino regularLima, Tainara Bonde da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
12-Dez-2016DANÇA INCLUSIVA: processo de integração de pessoas com deficiência na escolaSilva, Ana Paula DonizetiTrabalho de Conclusão de Curso
10-Dez-2016CAPOEIRA NA ESCOLA: fator de inclusão socialSilva, Douglas Vitor Vilas BoasTrabalho de Conclusão de Curso
3-Dez-2020HABITAR BEM: uma proposta de adensamento do entorno do centro de VarginhaOliveira Júnior, Leandro José deTrabalho de Conclusão de Curso
29-Jun-2021DIREITO À DIGNIDADE: Centro de Acolhimento Temporário e Apoio a População em Situação de RuaFerreira, GabrielTrabalho de Conclusão de Curso
20-Jun-2019CENART JOVEM: Centro de Artes Cênicas ao Jovem de Campanha – MGAraújo, Bruna Ribeiro deTrabalho de Conclusão de Curso
9-Dez-2019PROJETO DE ELEVADOR RESIDENCIAL PARA PESSOAS COM MOBILIDADE REDUZIDAChagas, Luiz Ricardo dos SantosTrabalho de Conclusão de Curso
28-Mar-2023A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: contestações envolvendo os diagnósticosSousa, Daiana Aparecida deArtigo de Periódico
20-Nov-2022A INCLUSÃO DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAISBernardes, Amanda ReginaArtigo de Periódico
28-Nov-2023DESAFIOS E DIFICULDADES DA FAMÍLIA E ESCOLA COM A CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTACruz, Helen Maria Silva daArtigo de Periódico

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