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Tipo: Artigo de Evento
Título: ESTUDO DE ACESSIBILIDADE NA E.E MONSENHOR MÁRIO ARAÚJO GUIMARÃES CARMO DO RIO (MG): identificação de barreiras arquitetônicas
Autor(es): Moraes, Caik Pereira
Carvalho, Laísa Cristina
Resumo: A acessibilidade é de direito do cidadão e estabelecer a inclusão na sociedade é de suma importância. A arquitetura de obras passadas impõe barreiras que, diante de um portador de deficiência, não há como quebrar, limitando a convivência e a vida social.Visando contribuir para acessibilidade da Escola Estadual Monsenhor Mário Araújo Guimarães de Carmo do Rio Claro, o presente artigo analisa sua arquitetura, visando identificar pontos inadequados e propor soluções, já que a escola está passando por reformas. Pontos estes que impactam diretamente na inclusão de portadores de deficiência na sociedade, trazendo mobilidade para quem necessita. Vamos analisar e mostrar que é possível transformar edificações públicas existentes inadequadas em edificações acessíveis.
Abstract: Accessibility is a citizen's right and to establish inclusion in society and of paramount importance. The architecture of past works imposes barriers that, in the face of a disabled person, there is no way to break, limiting coexistence and social life. its architecture, aiming to identify inadequate points and propose solutions, since the school is undergoing reforms. These points have a direct impact on the inclusion of people with disabilities in society, bringing mobility to those in need. We will analyze and show that it is possible to transform inadequate existing public buildings into accessible buildings.
Palavras-chave: Acessibilidade
Adequação
Escola Pública
CNPq: CNPQ::ENGENHARIAS::ENGENHARIA CIVIL
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Fundação de Ensino e Pesquisa do Sul de Minas
Sigla da Instituição: FEPESMIG
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://repositorio.unis.edu.br/handle/prefix/1311
Data do documento: 2-Jun-2020
Aparece nas coleções:Engenharia Civil EAD.

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