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Resultado 1-10 de 19.
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Conjunto de itens:
Data do documento
Título
Autor(es)
Tipo
18-Mai-2017
FAMÍLIA: sua importância na vida escolar e influência na aprendizagem dos filhos
Silva, Angélica da
Trabalho de Conclusão de Curso
18-Mai-2017
A IMPORTÂNCIA DE BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Gonçalves, Ariane Cristina
Trabalho de Conclusão de Curso
10-Dez-2017
A ESCOLA DA PONTE E A QUEBRA DO PARADIGMA EDUCACIONAL TRADICIONAL
Tavares, Larissa Moraes
Trabalho de Conclusão de Curso
18-Mai-2017
REVISITANDO OS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO NO CONTEXTO DO LETRAMENTO
Carvalho, Rosiane Bonifácio de
Trabalho de Conclusão de Curso
10-Dez-2017
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A PRÁTICA REFLEXIVA
Silva, Teissiane
Trabalho de Conclusão de Curso
10-Dez-2017
EDUCAÇÃO INDÍGENA: identidade étnica e cultural
Murad, Vanessa Fiorini
Trabalho de Conclusão de Curso
10-Dez-2017
TDAH: reflexões sobre as influências do ambiente escolar
Silva, Ana Karla Paiva
Trabalho de Conclusão de Curso
28-Jun-2017
A CRIANÇA E O LÚDICO: a importância do brincar
Bueno, Adriene Aparecida
Trabalho de Conclusão de Curso
10-Dez-2017
ALICE NO PAÍS DAS MARAVILHAS: moral e fantasia como construtores de uma personalidade
Leite, Ícaro de Oliveira
Trabalho de Conclusão de Curso
18-Mai-2017
A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN: práticas pedagógicas e afetividade
Santos, Bianca Cristina Donato dos
Trabalho de Conclusão de Curso
Busca facetada
Autor
1
Bueno, Adriene Aparecida
1
Carvalho, Rosiane Bonifácio de
1
Gomes, Isabela Carolina Almeida
1
Gonçalves, Ariane Cristina
1
Leite, Ícaro de Oliveira
1
Murad, Vanessa Fiorini
1
Nogueira, Thainá Cristina
.
próximo >
Orientador
4
Ramos, Mônica Ribeiro
3
Chaves, Maria de Fátima Monnerat ...
1
Oliveira, Scheilla Guimarães de
1
Paiva, Vânia de Fátima Flores
1
Resende, Márcia Aparecida
1
Vilela, André Luiz Nascimento
Assunto
2
Inclusão
2
Lúdico
1
Adaptação
1
Afetividade
1
Aprendizagem
1
Atuação
1
Autismo
.
< anterior
próximo >
Sigla da Instituição
19
FEPESMIG
Departamento
11
Centro Universitário
Data de Disponibilização
2
2019
17
2018
Tipo de Acesso
19
Acesso Aberto