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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
20-Nov-2022A INCLUSÃO DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAISBernardes, Amanda ReginaArtigo de Periódico
20-Nov-2022ANALISANDO DOCUMENTOS NORMATIVOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: RCN/EI, DCN/EI E A BNCCTeixeira, Lívia Geovana da SilvaArtigo de Periódico
20-Nov-2022O COORDENADOR PEDAGÓGICO DA ESCOLA PÚBLICA EM TEMPOS DE PANDEMIASilva, Jakeline Neves daArtigo de Periódico
27-Nov-2023A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA NO CURRÍCULO DE ESCOLAS NO ENSINO FUNDAMENTAL NO BRASILCosta, Regiane Pereira LemesTrabalho de Conclusão de Curso
6-Dez-2023DE REPENTE CRESCI: a criança na transição da Educação Infantil para o Ensino FundamentalMartins, ValériaArtigo de Periódico
27-Nov-2023EDUCAÇÃO NO SISTEMA PRISIONAL: o caminho para a recuperação dos detentosLima, Graziele BoratoTrabalho de Conclusão de Curso
27-Nov-2023CRONOLOGIA: RELATOS DA CULTURA DE SÃO BENTO ABADESouza, Agda BeatrizTrabalho de Conclusão de Curso
28-Nov-2023DESAFIOS E DIFICULDADES DA FAMÍLIA E ESCOLA COM A CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTACruz, Helen Maria Silva daArtigo de Periódico
28-Nov-2023UNIX: UNIR EXPERIÊNCIAS E EXPONENCIAR OS RESULTADOS E OPORTUNIDADES NO MERCADO DE TRABALHO UNIVERSITÁRIO ATRAVÉS DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL.Silva, Breno Henrique MendonçaTrabalho de Conclusão de Curso
28-Nov-2023UNIX: UNIR EXPERIÊNCIAS E EXPONENCIAR OS RESULTADOS E OPORTUNIDADES NO MERCADO DE TRABALHO UNIVERSITÁRIO ATRAVÉS DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL.Ribeiro, Rafael Mello RochaTrabalho de Conclusão de Curso

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